FICHA DE ACTIVIDAD

  FICHA DE ACTIVIDAD

DURACION :  6  horas FECHA         :

1.   NOMBRE: Confeccionando billetera básica.

2.   MODULO OCUPACIONAL: Confección de artículos de cuero.

3.     APRENDIZAJE

HORAS PEDAGOGICAS

                              

Conocer el equipamiento del taller de confección de artículos de cuero		Taller	Cuero y Calzado
		Pabellón	3

4.     VALORES Y ACTITUDES:

VALORES	ACTITUDES A VIVENCIAR
HONESTIDAD	·         Humildad, veracidad.
PUNTUALIDAD	·         Asiste puntualmente a las clases y entrega sus tareas puntualmente.

5.     EJE TRANSVERSAL :

Cuidado del Medio Ambiente

6.     SECUENCIA METODOLOGICA

ACCIONES	METODO/ TECNICA/ESTRATEGIA	DURACION
Para  despertar el interés de los estudiantes  se les hará  preguntas: ¿En los artículos de cuero de uso común entre hombres y mujeres cual creen ustedes que será de uso común entre ambos sexos?...  La billetera, bien…¿ Habrán modelos unisex o habrán modelos exclusivamente para mujeres y hombres?... ¿Sera comercial confeccionar y vender billeteras?, ¿Qué tendrá más acogida la billetera tejida o la billetera cosida a máquina?..¿el proceso será sencillo o complicado?, ¿Cómo lo ven?... Esto con el propósito de crear el conflicto cognitivo en los estudiantes, a la vez recoger los saberes previos sobre el tema a tratar.	Lluvia de ideas	25 min.
El profesor orienta la idea principal de  hacia el título del día: Después de lo que hemos conversado ¿Cuál creen que será el titulo del día?... El profesor pegara en al pizarra un papelote con el diseño, trazos y medidas para confeccionar la billetera básica tejida. El profesor orienta  a los estudiantes en todo el proceso del diseño, líneas principales, uso de escuadra, medidas, verificación de medidas, el mismo que será copiado en sus cuadernos y trabajados con regla milimétrica. Después de haber trabajado en los cuadernos procedemos  a hacer el trabajo en  cartulina extra o cartulina  dúplex  de reciclaje. En este papel se plasmaran las medidas dadas en los trazos del papelote, posteriormente se procederá a cortar por los trazos. Así mismo con sacabocado se picara el lugar donde va a ir aplicados los broches y las aplicaciones. Se procede  a  pasar los trazos al cuero seleccionado haciendo uso de los patrones y un lapicero plateado, cortando posteriormente por las líneas trazadas. Se cortara también las piezas de forro.  Las que se pegaran al cuero con jebe liquido (pegamento de secado rápido).  Se eliminan con tijera los excedentes del forro. Se procede a picar el cuero con sacabocado fino a todas las piezas. Se procede a tejer con medio punto alrededor de todas las piezas con el auxilio de crochet N° 0  e hilo macramé N° 12. Para ensamblar las piezas se puede usar el mismo hilo de los bordes o para darle mayor realce se puede usar un hilo en otro tono. Para darle acabados  se cortara los hilos a 5mm del borde y se procederá  a quemarlo con sumo cuidado usando un encendedor que tenga el fuego muy bajo. Como extensión se pedirá  a los estudiantes que innoven el diseño básico dándole valor agregado al producto.	Demostración exposición Práctica Demostración Debate	30 min. 45 min. 150 m
La evaluación se realizara mediantes pregunta de meta cognición .¿Que aprendimos Hoy? ¿Cómo lo aprendimos?, ¿Para qué nos servirá  lo que aprendimos?, Aplicaremos estos conocimientos en nuestras vidas.		20    Min.

7.     RECURSOS

Medios didácticos   : Lista de cotejo, pizarra, mota.    

Medios y Materiales: Plumones, cuadernos, lapiceros.                                                                             

8.     EVALUACION

Criterio de evaluación § Realiza los procesos de producción, considerando la seguridad e higiene en el trabajo.
Indicadores	Técnica	Instrumento
·     El estudiante participa activamente en el desarrollo de la clase. ·     Participa activamente en el desarrollo de la práctica, preguntando las dudas y dificultades que pueda tener en  el logro de lo planeado. ·     Procesa correctamente  los trazos para elaborar los patrones de la billetera básica. ·     Produce la billetera básica  teniendo cuidado la limpieza de su producción. ·     Ordena y deja limpio su area de trabajo.	PRUEBA ORAL PRACTICA/ OBSERVACION EVALUACION DE LA EJECUCION ENTREGA DEL TRABAJO	Lista de cotejo Hoja de progresión.

9.     INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-          Lista de cotejo.

-          Hoja de progresión.