miércoles, 2 de julio de 2014

ABUSAR DE ENERGIZANTES PUEDE PROVOCAR DERRAME CEREBRAL

Especialistas del Sisol advierten que las bebidas energizantes pueden provocar alteraciones en el sistema nervioso y cardiovascular, ocasionando derrames cerebrales, infartos al corazón,arritmias cardiacas y otros problemas de salud.
Una encuesta de Cedro revela que las sustancias más fáciles de conseguir y consumir entre los estudiantes universitarios son las bebidas energizantes (89,8%), seguido de medicamentos sin receta médica, y alcohol.
"Consumir más de tres o cuatro latas de energizante al día puede elevar la presión arterial, causando problemas mortales", precisó el doctor Bristan Maraza, cardiólogo del Sisol.
Precisó que combinar alcohol o café con energizantes puede ser aún más nocivo e incluso causar muerte súbita por arritmia.
Mencionó que son entre 3% y 5% las personas que han desarrollado arritmia o hipertensión por consumo de energizantes. Dijo que si bien el porcentaje es bajo, se reporta el consumo desde los 15 a 16 años.
La cafeína en exceso se manifiesta en el incremento de la frecuencia cardiaca, crisis hipertensivas, enrojecimiento de la cara, dolores de cabeza y dilatación de las pupilas.
El Dato
Las bebidas energizantes contienen cafeína, aminoácidos (taurina), sodio, vitaminas del complejo B, hidratos de carbono (glúcidos) y guaraná, ingredientes que igualmente son un riesgo para la salud.


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FICHA DE ACTIVIDAD

1. NOMBRE:   APLICACION DE  ACABADOS  A LOS CALZADOS
2.     APRENDIZAJE
                                        DURACION   : 6 Horas              FECHA:


Aplicación de técnicas  de acabados en el calzado.



Pabellón
5

3.     VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
ACTITUDES A VIVENCIAR

HONESTIDAD
·         Humildad
·         Lealtad
PUNTUALIDAD
·         Asiste puntualmente a las clases
·         Entrega en la fecha las tareas dejadas.
4.     EJE TRANSVERSAL :
Cuidado del Medio Ambiente
5.     SECUENCIA METODOLOGICA
ACCIONES
MET/TE
ESTRAT
DURAC.
Para  despertar el interés de los estudiantes   Se le preguntara: ¿Qué tema hemos tratado el día de ayer? ¿Qué les pareció la experiencia?,  ¿Recordamos lo que hemos trabajado hasta el día de ayer?......Esto con el propósito de crear el conflicto cognitivo en los estudiantes, a la vez recoger los saberes previos sobre el tema a tratar.  ¿Cuál será el siguiente paso que sigue el proceso que estamos elaborando?... ¿Cuál creen que será el título de la clase de hoy?
Lluvia de ideas
25 min.
El profesor orienta la idea principal  hacia el título del día: Aplicación de acabados a   los calzados..
El profesor hace entrega de una lectura: “Importancia de  la aplicación de acabados en la confección de calzado”…. ¿Qué les pareció la lectura?, ¿Están de acuerdo con eso o no?... A ver quién dice que NO…
Ya he comprobado que ustedes saben muchas cosas,  que me gustaría una vez que lo comprobemos (El profesor  los forma en grupos de 5 integrantes, entrega papel de reciclaje y plumón).  Así como están organizados van a coordinar y plasmaran en el papel los procesos que ustedes crean  se deben realizar para dar acabados  a un calzado, así sea desordenado no importa…
Al terminar esta estrategia se recogerá los papeles, los cuales serán entregados   en forma rotativa  a otros grupos (para su posterior evaluación).
PROCEDIMIENTO:
Ahora voy a dar detalles de los diversos procesos de acabados de un calzado:
-Corte/quemado de hilos,  aplicación de barnices, ceras, abrillantados, aplicación de  plantillas internas, etiquetas de marca, etiquetas de talla en la planta, forrado en papel para encajado, encajado, almacenaje en cajas. Teniendo cuidado de conservar nuestra salud y el cuidado del medio ambiente.
Ahora si según lo que he mencionado pueden evaluar el trabajo de sus compañeros.

Ahora pasaremos  a la práctica de cada uno de los procesos que hemos conversado.

 (El profesor ira asesorando en forma individual a los alumnos cuando estos estén procesando la aplicación de acabados, dando instrucciones precisas para las dificultades que estos puedan tener.)

Mientras los estudiantes están trabajando se le hará las siguientes preguntas: ¿Qué pasaría si nos olvidamos una de las partes del proceso? Qué grado de dificultad haz experimentado?, ¿Te gustaría seguir desarrollando esta habilidad?, ¿Crees que te será de utilidad en tu vida futura?

.  Ahora les iré llamando a cada uno de ustedes: se pondrán de pie y me dirán por favor cual es la evaluación que consideran merecen por el trabajo del día de hoy.  Por supuesto yo tengo también mi concepto…

El profesor dará indicaciones sobre la tarea y los materiales. Cada estudiante tomara notas de las indicaciones que les deje el profesor y dejaran limpio y ordenado su área de trabajo.
Lluvia de ideas.


Exposic.






Demost.
Debate



30 min.


45 min.






150 M



Posteriormente el  profesor  reforzara  las preguntas que no respondieron los grupos  y retroalimentara la clase.
Culminara la clase indicando a los estudiantes  que dejen limpio y ordenado su área de trabajo.
Exposic.


20    M..









6.     EVALUACION

§ CRITERIO DE EVALUACION: Acaba el  producto, considera insumos para realzar el producto, tomando en  cuenta el cuidado del medio ambiente.
Indicadores
Técnica
Instrumento
·     Muestra iniciativa   en el trabajo compartiendo sus inquietudes con sus compañeros, con el docente y formula preguntas sobre sus dudas.
·     Participa activamente   y con precisión en el desarrollo de  los procesos de acabados del calzado.
·     Selecciona  y describe los insumos  a aplicar en los acabados de la ballerina.
·     Sigue las instrucciones e interpreta las especificaciones en el desarrollo de las tareas.
·     Practica el ahorro de   insumos a utilizar en el proceso de acabados del calzado.
·     Responde con seguridad  a las preguntas  de sus compañeros


OBSERVAC.



EXPOSICION

DEBATE

ENTREGA
DEL
TRABAJO






Lista de cotejo







“IMPORTANCIA DE  LA APLICACIÓN DE ACABADOS EN LA CONFECCIÓN DE CALZADOS”

El acabado de un producto considerado como elemento de realce o motivo para dar valor agregado a un producto, en este caso un calzado, sea de dama, caballero o niño, de vestir, sport, casual o deportivo; es de suma importancia aplicar técnicas de acabados para que estos sean atractivos y llamen la atención del público consumidor, quienes se verá atraídos por  lo novedoso que debe tener la presentación del calzado.
Las diversas técnicas y aplicaciones que se  agreguen    al calzado, sea usando materiales de la misma calidad del calzado, ya sea una aplicación metálica, tela o  material plástico, hará la diferencia de nuestro calzado con el propuesto por nuestra competencia en el mercado.
Así que depende de ti si deseas tener éxito en tu emprendimiento,  de  desarrollar  tu imaginación y permitir que se desborde en tus productos, los cuales estarán siendo esperados por los consumidores, para su adquisición siempre que te esfuerces en hacerlos cada día mejor. 




                                                                Badulake de Ana